しかし、学区にはサンフランシスコのような学区とは異なる点がたくさんあります。

しかし、学区にはサンフランシスコのような学区とは異なる点がたくさんあります。人口が多い、住宅ストックが異なる、住宅ストックの多様性が異なる、文化的構成が異なる、などです。多くの異なる種類のビジネス。私がこれについて考える方法は、外側の自治区から始めて、私が都市全体を代表する地元の近所と呼ぶものに向かっていくことです。そして、これらの種類の場所がより近くにあり、互いにより密接に関連していると考え始めると、あなたはわかると思います。そして、彼らは、これらがうまくいくと信じており、私たち全員がそれから学ぶことができるこれらのことを整理する方法を考え出しました。私はそれを追ってきました。それがどのようなものであるかを知るために、私たちはアウター・バラーの学校に行きました。私が最初に印象に残ったのは、後に学校区の教師から学んだことです。小学校は同じ建物内にありますが、各建物はサッカー場ほど離れているということです。そして、中学校のいくつかは実際には同じ建物内にありますが、異なる建物内にあります。そして、同じ建物の中学校ですが、サッカー場または5〜10ほど離れています。だからここに小学校を建てるなら、畑の東端でそれをやるだろうし、私たちはここから教室を始めるだろう。そして、私たちは都市の極東の郊外に移動し始め、あなたが内側の自治区に向かって移動すると、彼らは同じ建物内にあるがサッカー場ほど離れた学校を建設し始め、次に中学校を建設し始めます同じ建物にあります。多くの小学校は同じ建物内にあり、サッカー場で区切られています。しかし、彼らはすべて異なる人口を持っています。彼らは、ノースフィールドとウェストモアランドの学校のような別々の名前で行きます。ノースフィールドの学校はウェストサイドにあります。ウエストモアランドの学校はサウスサイドにありますが、すべて同じ人口にサービスを提供しています。したがって、マップに表示される建物はすべて別々の人口を持っています。そして、これらすべてを地理的に整理しました：イーストオークランド、ウェストオークランド、ノースオークランド。ノースオークランドの学校があります。そして、私たちがやったことは、同じ人口の学校を少し重複させて分離したことです。たとえば、ウェストオークランドの学校とサウスオークランドの学校があります。ダウンタウンに近づくにつれて、