それは、学校が教室で「良い習慣」を開発するのを支援するソフトウェアを開発している会社の名前です。

それは、学校が教室で「良い習慣」を開発するのを支援するソフトウェアを開発している会社の名前です。同じことをやりたかったのですが、ソフトウェアでやるのではなく、プロセスを実装することを考えましたが、ゲームで体を動かすか、さらに良いことをしました。したがって、ゲームをプレイしてこれらの習慣を達成できるようになりました。それでは、GenGとは何ですか、なぜそれが必要なのですか？それでは、GenGとは何であり、ソフトウェアは何をしますか？ソフトウェアは、教師の日常生活に多くの変更を加えます。教師の場合、これらには、従うべき毎日のスケジュール、グループディスカッションの定期的な時間、数回の休憩を許可するスケジュール、および教師に無料で週に数日休憩を許可するスケジュールが含まれます。このソフトウェアは心理学に基づいており、教師がこれらの目標を達成できるように3つの評価レベルを使用しています。これらは、自己規制、自己修正、および動機付けの要素です。自主規制は、下級生のレベルで絶えず苦労していると失敗すると、他の人には「ぶらぶらしている」ように見えるかもしれないという考えに基づいています。したがって、ソフトウェアは、教師に成功の量と質をより良く制御できるようにすることで、教師の習熟感と達成感を高めようとします。これは、教師に自身の達成レベルのより現実的な推定値を提供し、目標を達成したことに対して確実に報酬を与えることによって行われます。自己修正は、教師が達成レベルについて不快に感じることに基づいています。そのため、達成レベルごとに具体的な目標と報酬を作成することにより、改善する必要がある場所で解決する機会とインセンティブが与えられます。最後に、やる気を起こさせる要素は、生徒が不可能に思えるかもしれないときにやる気を起こさせたいという考えに基づいています。生徒にこれが彼らにできることだと理解させることによって。 15か15.5の10.1の生徒をやる気にさせるよりも、1の10.1の生徒よりも10.1の生徒をやる気にさせる方がはるかに簡単です。もちろん、これらの目標、報酬、およびインセンティブは、学生が自分で選んだこの旅に留まることを確実にすることです。自分で目標を設定することもできますし、報酬を与えることで達成したい意欲を高めることもできます。だから、このソフトウェアをどのように使用しますか？最初に、あなたはそれをダウンロードし、あなたのコンピューターにそれを置きます